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商品訊息描述















  • 《情緒教育,怎麼教?家校攜手,共讀共玩的50+提案》

    居家商品



    最值得珍藏的情緒教育專題報導,0~15歲最佳情緒教育指南。

    美國日本台灣的情緒教育課程心法,9堂學校裡的人際課完全攻略,

    28本情緒書單10道遊戲導引18個桌遊提案,在生活中陪孩子輕鬆了解情緒,

    從家庭到學校,親師一起用最有趣的方法,為自己與孩子種下好EQ的種籽。



    孩子為何會缺乏同理心、挫折忍受力低、人際困擾多、無法控制怒氣,甚至衍生校園霸凌? 這些讓父母、師長頭痛的行為背後,反映出孩子無法好好處理情緒的問題。面對這些家庭與學校常見的問題,從基礎的情緒教育著手,是幫助孩子穩定心性、邁向正向循環的開始。



    根據《親子天下》調查,情緒議題不僅困擾著國中小學生與教師,隨著幼托整合正式上路,「情緒」課程也正式納入幼兒園課綱,如今已被列為幼兒必須學會的六大能力之一。然而,情緒教育究竟該怎麼教才能到位?家庭在其中可以扮演什麼角色?親師如何一起合作,解決孩子在學校的人際問題?這些都可在本書覓得解方。



    本書內容不僅放眼國際,引介美國橫跨幼兒園到中學的Second Step情緒教育課程,也同時橫跨家庭與學校現場,並搜羅超過50種包含情緒書單、情緒桌遊、討論技巧與遊戲指引等各類具體提案。無論是透過28個故事與10組遊戲,解決棘手的「壞脾氣」、「分離焦慮」、「不喜歡自己」、「不擅表達愛」或「人際挫折」;或是由具備輔導與桌遊雙專長的教師執筆,從情緒覺察、辨識、同理、表達、調適與因應6大層面,依序介紹18款提升情緒力的牌卡與桌遊,讓大人與小孩都能從遊戲中真正看見自己的情緒,學習做自己情緒的主人。



    本書特色



    .兩大篇章,兼顧學校與家庭情境,課程心法X共讀共玩,一本蒐羅。

    .知識辭典,蒐羅情緒發展里程碑、情緒與大腦的關係,輕鬆掌握情緒發展的重點知識。

    .借鏡國際,詳細介紹情緒教育標竿單位SECOND STEP課程心法,輔以美國、日本實際案例,

    .聚焦本土,分享情緒教育志工脈絡,提供教學現場最親和可行的社會資源。

    .18個牌卡桌遊,搭配11個討論小技巧,深化共玩過程的體悟。

    .28本情緒書單,搭配10個情緒繪本遊戲,共讀過程更培養親子感情。















      名人推薦



      新竹教育大學 幼兒教育系副教授 周育如

      POWER教師、台中市大元國小教師 蘇明進



















    • 作者介紹









      《親子天下》編輯部



      於2008年創刊,為家有0~15歲小孩的家長、中小學相關的教育工作者,提供教育與教養的重要趨勢和實戰建議。創刊來連續得到國內外大獎如金鼎獎、亞洲出版大獎(APA)、亞洲卓越新聞獎(SOPA)等肯定。記者團隊致力於放眼國外趨勢,聚焦本土學校現場,持續掌握教育與學習的關鍵議題。本書作者群包括李宇欣、呂錦珍、許芳菊、陳珮雯、張益勤、施逸筠、賓靜蓀、蘇岱崙(以上依姓名筆畫順序排列)。



      楊俐容/策劃



      台大心理學研究所畢業,熱愛兒童、鍾情心理學,對於年輕時「讓世界更美好」的理想始終無法忘懷。有一對獨特可愛的父母,一個自認為是天作之合的配偶,兩位個性鮮明的寶貝女兒。從事過兒童、青少年、婚姻諮商工作,目前致力於社區營造、學童 EQ 教育與普羅大眾心理學教育工作。



      現任芯福里情緒教育推廣協會理事長,台北市八頭里仁協會副理事長,親職教育講師,以及父母成長團體專業帶領者。著有《青春期,SOS!》《生涯探索,SOS!》《情緒教養,從家庭開始》、《提升親子EQ三部曲》、《EQ武功祕笈》全套四冊等。



      呂俐安/撰文



      台大心理學碩士、現任台北榮總精神部臨床心理師。專長為:兒童及青少年能力與注意力評估與諮詢、兒童與青少年情緒與行為問題評估與治療、兒童及青少年團體治療、親職教育、成人心理評估與心理治療。著有《玩遊戲,解情緒》、《我是解題高手》,譯有《諮商過程》。



      黃欣妏/撰文



      國立新竹教育大學心理諮商碩士畢業,現已成立兒童心理治療工作室。經歷:振生醫院兒童復健科心理師、台北希望兒童復健診所心理師、壢新醫院復健中心專任心理師、仁愛醫院精神科專任心理師、新生醫專通識課程心理學講師。



      專長:過動症治療、亞斯柏格症、遊戲治療、兒童情緒障礙治療、注意力治療、兒童與青少年發展、兒童情緒與行為問題、認知訓練、早期療育的評估、親職教育、心理衡鑑評估、兒童人際互動團體治療、兒童情緒管理團體治療、兒童與青少年諮商、藝術治療、兒童性侵、兒童家暴、創傷壓力症候群、自傷與自殺、專業督導。



      活動搶便宜 黃瑞瑛/撰文

      新上市

      台大心理學學士、輔仁大學應用心理學碩士,現任台北榮總復健部臨床心理師、東吳大學心理系兼任講師、台北市就業服務督導。專長:職業復健諮、身心障礙者職業輔導評量、生涯發展及職業潛能評估、兒童團體及個別行為矯治療、兒童學習問題診斷、兒童學習潛能評估、家屬個別諮商治療。 著有《電腦化職業興趣評估系統 》、《我是解題高手 》。



      賴奕銘/撰文



      北區桌遊輔導共學社群主持人



      彰化師範大學輔導與諮商學系、台灣師範大學教育心理與輔導研究所畢業。獲第7屆中華民國圖版遊戲協會桌上遊戲推廣師資授證,現為北區輔導桌遊共學社群主持人、台北市北投國中兼任輔導教師。











    獨家





    情緒教育,怎麼教?家校攜手,共讀共玩的50+提案-目錄導覽說明





    • 【家校攜手,教出好情緒】



      都是情緒惹的禍?

      培養高EQ的關鍵

      小辭典:情緒發展的關鍵里程碑

      專訪EQ大師丹尼爾•高曼:史上第一個「分心時代」,讓情緒混亂

      小辭典:大腦與情緒

      借鏡國際──美國Second Step:跨越文化推廣情緒教育

      他山之石──美國紐葉樺學校:每兩個月,寄出「情緒成績單」

      他山之石──日本兒童福利協會:孩子別忍,請大膽「學生氣」

      本土經驗──台灣芯福里情緒教育推廣協會:影響近15萬人的兒童EQ課

      本土經驗──台灣友緣基金會:營造教室絨絨的氣氛

      實戰對策──學校裡的9堂人際課,親師可以怎麼做?

      第1課 我想加入同學一起玩,可是他們拒絕我

      第2課 沒人要和我同組

      第3課 我老是被同學欺負,和大人也沒用

      第4課 我看到有人被欺負,卻很害怕不敢說

      第5課 真想當她評價的好朋友

      第6課 好朋友要我一起排擠別人,但我不想那樣做

      第7課 玩遊戲玩輸了,他會非常非常生氣

      第8課 我們只是在跟他玩,為什麼他爸媽卻說我們霸凌?

      第9課 老師對我有偏見



      【共學共玩的50+提案】



      繪本故事,心靈的處方箋



      情緒處方Ⅰ──趕走壞脾氣

      繪本提案1 《生氣湯》/遊戲提案1:創意生氣湯食譜

      繪本提案2 《貝蒂好想好想吃香蕉》/遊戲提案2:猜謎遊戲、角色扮演

      繪本提案3 《我變成一隻噴火龍了!》 /遊戲提案3:生氣大爆炸、洩氣好舒服

      延伸閱讀提案4~9:《愛生氣的安娜》《菲菲生氣了》《打架天后莉莉》《野獸國》等



      情緒處方Ⅱ──減少分離焦慮

      繪本提案10 《我想念你》/遊戲提案4:思念拼圖

      繪本提案11 《小阿力的大學校》/遊戲提案5:學校探險記

      延伸閱讀提案 12~15:《阿文的小毯子》《斑斑親親寶盒》《一定一定要來接我喔》《小雞上學》



      情緒處方Ⅲ──懂得喜歡自己

      繪本提案16 《短耳兔》/遊戲提案6:換句話說,學習正面的自我對話

      繪本提案17《我喜歡我自己》/遊戲提案7:頒獎給自己

      延伸閱讀提案18~19:《沒有人喜歡我》《大象艾瑪》



      情緒處方Ⅳ──學會表達愛

      繪本提案20 《猜猜我有多愛你》/遊戲提案8:愛的告白

      繪本延伸閱讀21~22《我爸爸》《一個不能沒有禮物的日子》



      情緒處方Ⅴ──戰勝人際挫折

      繪本提案23《敵人派》/遊戲提案9:為自己加加油

      繪本提案24《我和小凱絕交了》/遊戲提案10:人際同心圓

      延伸閱讀提案25~28《到底誰贏了》《用愛心說實話》《方方的帽子》《我是怪胎》

      TIPS:掌握4要素,選對情緒繪本!



      動手又動腦,用桌遊啟動情緒力



      情緒雷達Ⅰ──情緒覺察

      桌遊提案1 《情緒寶盒:情緒識別卡X性格特質卡》

      同場加映提案2~3《臉卡》《優勢賦能卡》



      情緒雷達Ⅱ──情緒辨識

      桌遊提案4 《新萬用情緒卡》

      桌遊提案5 《Say CHEESE》

      同場加映提案6~7《怪獸面具島》《FUN英文遊戲卡》



      情緒雷達Ⅲ──情緒同理

      桌遊提案8 《誰知我心》

      桌遊提案9 《好朋友好鄰居》

      同場加映提案10《然後我們牽起手好用



      情緒雷達Ⅳ──情緒表達

      桌遊提案11 《百變情緒卡》

      同場加映提案12~13《情緒應對遊戲》《情緒森林探險》



      情緒雷達Ⅴ──情緒調適

      桌遊提案14 最後機會《好話牌》

      桌遊提案15 《螞蟻與蚱蜢》

      桌遊提案16 《諾亞方舟》

      同場加映提案17《熊讚卡》



      情緒雷達Ⅵ ──情緒因應

      桌遊提案18《我的感覺 親子遊戲卡》

      TIPS:16個桌遊玩樂錦囊,讓你與孩子玩到嗨!



















    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:17*21
    頁數:224

    出版地:台灣













商品訊息特點









  • 作者:親子天下編輯部、呂俐安

    追蹤







  • 繪者:陳完玲








  • 出版社:親子天下

    出版社追蹤

    功能說明





  • 出版日:2016/7/5








  • ISBN:9789869333917




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀




  • 館主推薦:★★★★☆








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(中央社澎湖縣21日電)因應復興航空22日無預警停航,衝擊澎湖離島交通運輸與旅遊業,澎湖縣政府成立應變小組,明天將派員進駐北高、馬公等航空站,協助往返澎湖的鄉親與遊客轉乘服務。

澎湖縣長陳光復明天一早也將前往馬公航空站,了解復航停航的運輸狀況。

澎湖縣政府旅遊處在復興停飛後,先由副處長前往馬公航空站了解機位運能調度,確認明天復興往台北訂位110位、往高雄150位、往金門24位,將分別轉移立榮、華信、遠東航空公司航班來消化吸收,明天運能暫時不會有問題。

縣長陳光復也由副縣長林皆興等組成應變小組,指示旅遊處明天起,派員進駐北高馬機場服務有搭機需求的鄉親,縣府的機票服務平台仍保持常設,並要求民航局針對春節運輸訂票服務,後續協助鄉親及遊客順利解決,改以搭乘其他航線或是加班機運輸,在運能可以調度的狀況下,縣府也將視需求出資包機,盡可能讓鄉親都能返家。1051121

中國時報【吳敏菁╱彰化報導】

彰化縣芳苑鄉漢寶國小,19日舉行74週年校慶暨西棟教室拆除重建工程感恩祈福!彰化縣長魏明谷參加受到小朋友舞獅、擊掌等熱烈歡迎;魏明谷說,今年已投入8億元,明年還要再投入10億元進行老舊教室改建。

彰縣府推動2015年至2016年老舊校舍整建計畫,第1期12校拆除重建工程,已投入8億元經費,工程陸續將於106至107年竣工;未來2018至2019年預計辦理6校10棟校舍拆除重建及132棟校舍補強,工程經費約10億6514萬元。

魏明谷說,縣內有許多老舊校舍,經專家鑑定經不起強震來襲,漢寶國小就是其一;補助漢寶國小1230萬元拆除西棟教室重建,包含幼兒班的教室提供師生優質學習環境。

漢寶國小西棟教室為「老背少」建築,自1980年使用,重建以各式積木堆疊為構想,希望從「藍天、白雲、綠地、童趣」為出發點,透過建築物與漢寶的田園風光相呼應,預計明年竣工。

下面附上一則新聞讓大家了解時事



新頭殼newtalk

復興航空22日無預警停飛,外界傳出爆發財務危機,金管會主委李瑞倉表示,銀行團對復興航空聯貸約110億元,銀行對這種事情有一定的因應機制,而且行政院已經交代要好好處理,將會密切注意各方面的事項。

銀行團對復興航空的債權超過100億元,復興航空22日無預警停飛,主要債權銀行震驚。金管會主委李瑞倉出席「支持綠能產業,發展綠色金融研討會」後表示,銀行團對復興航空聯貸約110億元,銀行對這種事情有一定的因應機制,如何確保債權,銀行有因應的做法。

李瑞倉進一步指出,行政院長林全關切復興航空停飛一事,「已經交代我要好好處理」,要留意各方面的事項。

外傳,復興航空海外可轉換公司債ECB下週到期,是壓垮復興航空的最後一根稻草,對此,李瑞倉回應,這是個案貸款的問題,還須進一步了解狀況,但是,若復興航空面臨資金缺口,會依照銀行運作機制來處理。

媒體追問,金管會是希望銀行停止放款,還是繼續支持復興航空?李瑞倉表示,這無法由金管會評論,必須由各銀行依照交易行為做處理,且金管會的角色就是一方面監督,一方面協助。

對於台股屢屢爆出內線交易,如何防範與杜絕,李瑞倉回應,若有內線交易的情況,會從重處罰,不過,一個要做壞事的人,一定會有周全的陰謀。這很難可以事先發現,但如何讓機制可以顯現這個現象,金管會將持續思考這個問題。

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